На уроках природоведения ученики получают знания об окружающем их мире. Программа природоведения включает ряд важных ступеней.
В подготовительной младшей группе дети узнают
про измерения температуры и расстояния, про домашних и диких животных,
про сезоны и присособления животных и растений к ним, про искуственные и
природные объекты.
В следующей по уровню группе мы изучаем свойства жидких,
твердых и газообразных веществ, ставим эксперименты. Мы узнаем про
питание животных и растений, разбираем классификацию животных и растений
и говорим о царствах живого мира. Мы разбираемся с отношениями между
представителями этих царств и с тем, как они по отдельности и все вместе
приспособлены к тому климату и месту, где обитают. Все эти факты даются
всвязи друг с другом, мы развиваем навыки аргументации и критического
мышления.
В дальнейшем мы узнаем о том, как именно возникают эти
удобные приспособления, и о том как появляются новые виды и классы
животных - говорим о появлении жизни на Земле и об эволюции. Понятия
радиуса, температуры, массы, измерения времени и расстояний, основы
химии и физики - все это используется на наших уроках.
Впоследствии на
уроках биологии мы будем изучать физиологию и генетику
человека, и охватим всю обязательную программу по биологии как
российской, так и американской школы. На уроках часто бывают обучающие игры, дискуссии, чтение вслух по очереди, вычисления.
Дети очень любознательны и с радостью получают начальные знания об естественных науках.
Если дети увлекутся и захотят со временем посвятить
себя естественным наукам, в частности молекулярной биологии (очень
популярной и связанной с медициной специальностью) - это будет
не удивительно. Но если они со временем увлекуться чем-либо другим, то
все равно полученные на уроках знания и умение мыслить в данных
категориях будут полезны им всю жизнь.

